五年级女生有了“喜欢的男生”,家长该如何引导?

发布时间:2024-04-13 07:21:02 来源: sp20240413

  近日,有家长反映:“女儿刚刚升上五年级,最近她悄悄地跟我说有了‘喜欢的男生’,作为家长,我该如何引导呢?”一起来听听南京市首批德育名师、江浦实验小学夏光清老师和无锡市连元街小学章敏老师怎么说。

  家长不必太敏感 “喜欢”是成长中的正常现象

  南京市江浦实验小学夏光清老师说,家长在处理孩子早恋问题上容易犯下的错误:一是“棒打鸳鸯”,以为能迅速处理好孩子的早恋问题;二是“盖棺论定”,认为早恋的孩子就是“坏孩子”;三是“使用蛮力”,没有把“早恋”看作是孩子成长过程中的正常现象。这些都是不可取的做法。

  “我想告诉这位母亲,先不必焦虑,也不必太敏感,女儿喜欢男生,恰恰说明孩子拥有了‘爱别人的能力’,意味着她长大了。孩子之间的喜欢其实很简单,也很单纯,他们并不懂得什么是爱情,只是出于对异性的好奇,或出于模仿的心理。一个没有爱的能力的人,可能一生都无法与他人建立正常的亲密关系。因此,父母要理智而智慧地处理。”

  五年级的孩子为什么出现了喜欢异性的心理?夏老师说,儿童在家庭先和长辈经历社会性发展,然后在学校和同龄人经历社会性发展。孩子渐渐长大,开始有了性的意识,如女孩进入了青春期,一个显著的特点是愿意找同性别的女生做朋友,慢慢自然过渡到对异性产生好感和亲密感,这是正常的心理发育过程。有些女生,因受自身关注点、家庭环境的影响,很早就关注异性,甚至对异性产生朦朦胧胧的好感。

  专家建议:和孩子站“同一阵线”,智慧引导

  当女儿跟父母说出“我有喜欢的男生”这件事时,可能只是说说感受,需要大人的理解、共情,也可能是求助于父母解决心理困扰。父母该怎么引导孩子呢?

  无锡市连元街小学章敏老师建议,首先,和孩子站在“同一阵线”。孩子有了喜欢的异性,又一个教育的契机也就来了,对父母也是一次教育智慧的考验。家长要沉住气,耐心倾听,让孩子说一说喜欢异性的理由,什么吸引了他(她),区别什么是爱情、友情和亲情,因为爱,不是一厢情愿的喜欢,而是一种责任,从而让孩子认识到,所谓的早恋,本质上是一种纯洁的友谊,喜欢与讨厌一个人都是正常的情感,就像我们喜欢小动物、喜欢布娃娃一样,喜欢一个朝夕相处的异性同学,没问题,但把这份爱收住,不打扰别人,才是一种成熟。此时,父母不必过多解读,既不要提前唤醒早恋的意识,也不要遏制情感的发展。父母接纳孩子的情窦初开,孩子更愿意对父母敞开心扉,亲子关系正常如初,教育就不会出大问题。

  其次,使用“注意力转移法”。一些孩子早恋,要么是生活太闲,无事生非;要么是压力过大,借早恋缓解。父母应该换位思考,与孩子心平气和地沟通,适度告诉孩子一些青春期的知识,陪孩子去一起看看相关的教育纪录片,允许孩子和异性同学正常交往,尊重孩子的隐私,一直成为孩子坚强的后盾。最重要的是,要帮助孩子关注于学业,把早恋的动力转换为学习的能力,特别是多读书,腹有诗书气自华,想方设法提高孩子的眼光,眼光高了,自然不会什么人都喜欢了,更不会爱得死去活来。

  再次,父母要做智慧的引导。告诉孩子什么是爱的能力,应该承担什么样的责任。孩子喜欢异性帅气、善良、大方,可能不是爸爸与妈妈之间的喜欢,那叫“爱情”,而是小朋友之间的喜欢,这叫“欣赏”。让孩子明白这样的话题很正常,是一个人成长的重要部分,这样,才有可能进行恰当的引导:只有优秀的人才会真正被别人喜欢!小学阶段,无论如何都要把学业放在第一位,同时热爱生活、学会宽容、拥有一个兴趣爱好,努力让自己拥有被别人欣赏和喜欢的本领和品质,以后到了真的恋爱的年纪,才能遇到更优秀的人。保持良好的亲子关系和亲子沟通,孩子身上的问题就不再是问题,而是成长的机会。

  扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 【编辑:李岩】